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党建工作台账3篇

发布时间:2022-11-24 22:08:11 丨 阅读次数:

  台账,英文是standingbook,原指摆放在台上供人翻阅的账簿,故名台账。久而久之,这个名词就固定下来,实际上就是流水账。它包括文件、工作计划、工作汇报。下面是为各位整理的2022年党建工作台账3篇,欢迎各位借鉴与参考,期望对各位有所帮助。

   第一篇: 2022年党建工作台账

  (一)全方位夯实党建责任。进一步履行党工委主体责任和书记第一责任人职责,加强主责主业意识。强力推进落实“两个责任”示范点创建工作,认真搞好政治路线现行政策宣传教育,全面落实意识形态工作责任制。使义务真正传导到人、落实到人,使党员干部更加清楚自己承担的工作任务和义务。与此同时加强考评,严治问效追责。

  (二)严格抓好工作落实。建立党建考核整改台账、党工委书记抓基层党建工作台账、巩固提升工作例会台账、逐社观摩整改台账、台账等,将工作分解细化,逐项落实。根据建立台账,确立工作规划,记录目标完成情况,深入分析存在的不足及根本原因,为下一步工作打下基础。与此同时整改台账中确立整顿事宜、具体措施、期限和主要负责人,使整顿工作件件有落实。

  (三)按时举办党建大会。社区党委书记每月一次组织社区支部书记例会,征求支部书记意见与建议,商讨支部活动深入开展,深入开展现行政策理论宣传及安排相关社区党建工作。组织一次社区大党委大会,充分发挥社区党委的行为主体推动作用,根据组织共创、共享资源、事实共办、和谐共促,合理有效融合高品质资源,促进以为民服务为重中之重的社会治理、管理方面全方位、融洽、可持续发展观。

   第二篇: 2022年党建工作台账

  包含三个板块。机关党委建“总台账”,各支部(包括临时党组织)建“分台账”,党员个人建“明细台账”,通过建台账、晒台账、查台账、评台账四个环节,形成组织好、落实好党的组织生活管理约束机制。党建工作台账上写明工作开展计划、完成时限、负责人等信息,直观全面的展示了工作的安排,有利于对工作进行定量定点考核,从而加强监督,督促工作落实。主动创造新的发展思路,让各项工作更高效开展,让工作更符合新时代的需求。扩展资料党建工作台账明细

  一、组织建设 党员名册、组织网络、党费收缴、党员发展情况。党员学习教育活动记载、支部委员会活动记录、党小组活动记录及党课教材。二、制度建设 支部建立的各项制度、党务公开文件及所有党务公开复印件(学习制度、民主生活制度、党建目标管理制度、党员民主评议制度、党员活动日制度、党员谈心制度、“三会一课”制度、主要领导廉政述职制度、发展党员制度等)。党员活动室有党旗、有图书、有多媒体声像教育设备,功能健全、设施配套。

  三、队伍建设 支部班子建设(含班子建设规划、党员领导干部参加教学活动情况、领导述职报告、理论学习记载、支部成员学习体会等)、党建工作计划、总结(含年度、有关专题活动)、支部成员分工情况、民主生活会。开展“结对帮扶”活动。党员干部撰写或发表的文章、各类宣传材料、对外宣传报道材料、创建文明单位计划总结、活动安排、创建活动记录。

  四、党风廉政建设 上级下发的各类党风廉政建设文件,廉政党课资料,单位党风廉政建设学习体会、情况分析、整改措施,国土资源法律法规宣传资料等。

  五、工作业绩 各类创建活动资料,以及其他各项活动开展情况。

   第三篇: 2022年党建工作台账

  根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作,从班风建设,学风建设和组织参加活动三个方面总结如下:

  (一) 班级的班风建设

  ⑴抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信心。⑵组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量 ⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通,谈心, ⑷建立了班级量化管理细则,对于同学们的行为形成约束。

  ㈡班级的学风建设

  ⑴严格考勤制度和晚自习制度,辅导员和辅导员助理不定期抽查。 ⑵召开学习经验交流会等主题班会,让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与各位交流,提高全班学习水平。㈢班级活动组织参加情况:

  ⑴坚持每周班会制度,认真参加学校的各项活动每次主题不同,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力。尽量关心他们的日常生活,更注意关心贫困学生的衣食住行,为他们提供可能的勤工助学岗位。

  (一)思想政治教育工作

  加强学生党建工作,发挥党员辐射作用

  (二)安全教育常抓不懈

  1、制定危机事件应急预案。

  2、落实责任制。

  3、深入宿舍不定期检查。

  4、逐一排查,重点关注

  班级管理工作

  (—)班级日常管理

  (1)稳步做好班委换届工作(2)加强学生干部的培养逐步强化班级的自主管理。(3) 班级文化建设。

  学生职业规划指导

  五、科技创新工作

  科技创新活动一直受到学校的高度重视,同时也是我院的一项传统特色活动。为组织好此项工作,我认真学习并及时传达学校相关文件;通过开设网上专题、下达书面通知、团支部负责人培训、“挑战杯”获奖人物访谈等形式向全院学生进行广泛宣传、营造氛围。同时对我院实践性较强的专业、社团,较有竞争力的同学予以重点指导,重点动员高年级、研究生参加“挑战杯”活动。

  (二)党建工作

  主要从以下几个方面开展工作:在日常工作中,主要从学生党员的党性培养,组织纪律、组织观念等方面入手,严肃党的纪律,严格按照组织程序做好重点培养对象确定,预备党员转正等各方面工作。在学校学生党员先进性教育主题实践活动中被评为学生先进性教育优秀主题实践活动,受到各方的好评;在学生党员的理想信念教育和政治理论学习方面,支部组织成立了理论学习核心组,以小组的形式每两周开展一次理论学习或者实践教育,及时对党和国家,以及学校的重大方针进行传达。

  (四)素质培养和理论学习

  在过去一年的工作中越来越意识到,辅导员工作需要扎实的理论功底和处理各种问题的综合工作能力。通过作为指导老师参与大学生暑期社会实践活动、学生组织的团体活动,参与突发事情的处理、学生心理问题个案解决、经济困难学生健全人格培养等工作不断积累工作经验,锻炼实际工作能力。

  高等教育和学生工作内在的特点决定了从事这样工作需要较高的理论水平,作为本科毕业生,在思想政治教育、教育理论、心理学都需要进一步的完善和提高,在学历层次、科研 1

  能力、国际化视野的培养等各方面都需要不断努力提升自己。

  个人缺点:受成长经历和个人性格影响,工作中严肃有余,灵活性不足,不注意工作原则和工作方法的结合。一方面使部分学生产生畏惧心理,不能很好的和学生交流;另一个方面,在集体工作中协作与合作开展的不够,同事间的交流不够,工作中偏于切块工作,对团队协作存在畏难心理。对于学生工作的认识不够全面,受学科教育影响,对学生心理教育,特别是团体心理教育等方面重视程度不够,

  山东轻工业学院坐落在风景秀丽的历史文化名城—济南,是一所以工为主,以轻工为特色,多学科协调发展的省属普通本科院校。学校以本科教育为主,积极发展研究生教育,面向全国招生。

  历史沿革与发展变迁 山东轻工业学院成立于1978年,前身是1948年由解放军胶东军区军工部建立的胶东工业学校。学校1982年成为国家首批学士学位授权单位,1998年国务院学位委员会批准为硕士学位授权单位,2005年获准为工程硕士培养单位,2006年成为同等学力人员在职申请硕士学位授权单位。基础设施与办学条件学校占地面积2162.45亩,校舍建筑面积75.33万平方米;教学科研仪器设备总值12859万元;图书馆藏书211.65万册。学校建有山东教育与科研网济南城域网西部大学科技园网络节点,校园网贯通了整个校园乃至学生宿舍,为教学科研工作提供了强有力的支持。学科专业及办学规模学校现设54个本科专业,其中国家级特色专业2个,省级特色专业4个。所设专业涉及工学、理学、文学、经济学、管理学、法学、医学等7个门类。有1个一级硕士学位授权学科,19个二级学科硕士学位授权点,并有3个工程硕士授权领域,10个学科专业接受同等学力人员在职申请硕士学位。现有全日制在校生近17000人

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